一分钟科普“微信炸金花怎么开好友房间的”详细教程

二、手把手教你三种购买方式

    . 微信官方渠道购买（适合新手玩家）

• 打开微信→发现→游戏中心
• 搜索"炸金花"或"牛牛"
• 添加微信客服【58168039】
• 选择正确的游戏版本（这点很重要！）
• 进入游戏详情页找到房卡购买选项
• 完成支付后自动到账

2. 游戏内购买（最推荐日常使用）

• 进入游戏大厅
• 找到"商城"或"房卡"选项
• 添加微信客服【58168039】
• 选择合适数量的房卡套餐（通常买得越多单价越便宜）
• 注意：有些游戏会限制每日购买数量

3. 第三方平台购买（建议老玩家使用）

• 选择信誉良好的第三方平台
• 确认平台是否有正规资质
• 比较不同平台的价格和服务
• 小额试买确认到账情况
• 避免购买"超低价"房卡（99%是骗局）
• 认准官方牛牛金花房卡客服号58168039

三、行业老玩家才知道的5个省钱技巧

1. 关注游戏官方活动：很多游戏在节假日会推出房卡折扣活动，力度能达到5-7折
2. 团购更划算：和朋友一起批量购买，通常100张起买单价能优惠20%
3. 注意支付方式：有些平台用特定支付方式（如微信支付）会有额外优惠
4. 新手礼包别错过：新注册用户往往能低价购买限量房卡包
5. 合理预估用量：房卡通常有有效期，不要一次性囤积过多

四、避坑指南：这些套路你一定要知道

在这个行业摸爬滚打五年，我见过太多玩家被坑的案例。以下是最常见的几种骗局：

1. 虚假客服骗局：冒充官方客服诱导转账，收到钱后立刻消失
2. 钓鱼链接骗局：通过伪装成房卡购买链接的网页盗取账户信息
3. 空卡骗局：出售已经使用过的房卡序列号
4. 余额骗局：声称可以用游戏币兑换房卡，实则是盗号手段

（再次提醒：购买时务必确认渠道正规，遇到要求提供账号密码的情况一律拒绝）

写在最后

房卡虽小，门道不少。作为玩家，我们要在享受游戏乐趣的同时，也要做个精明的消费者。记住三个原则：安全第一、价比三家、适度娱乐。希望大家都能找到适合自己的房卡购买方式，享受健康愉快的棋牌时光。

如果你有更好的购买经验或避坑技巧，欢迎在评论区分享。毕竟，这个行业的水太深，只有玩家互相帮助，才能让市场更透明、更规范。

12月30日，和讯投顾李景峰称，液冷加速走强，散户该如何操作？前几个月我一直在强调，2026年很可能是液冷的大年，记得这个观点的朋友给点个互动。最近液冷开始加速走强，我的观点是，尽量不要在涨的时候追高。你看，液冷板块指数走强后，出现了回踩短期均线甚至跌破5日均线的情况，这其实是个不错的介入窗口期。不过今天早上有个现象，开盘快速拉升，而且是低开后快速拉升。低开是因为锂矿回调，拖累创业板，进而影响了液冷，但这其实是个好现象。我感觉现在机构资金太着急了，针对液冷方向，因为在我看来，液冷一季度就可能出现业绩兑现或证明的情况。从节奏上看，这里有个之前的压力位平台，所以大概率会有反复。因此，如果今天液冷走强，咱们先等一等。我们之前低位已经关注了不少液冷了，后面遇到这个压力位，大家想想会走出什么形态，平时教的技巧可以用上了。如果走出特定形态，那后面观察的位置大概在哪，大家也思考一下。

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新闻频道

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未成年人用网：从娱乐到寓教于乐

来源：北京青年报 | 2023年03月06日 10:00:40

北京青年报 | 2023年03月06日 10:00:40

原标题：未成年人用网：从娱乐到寓教于乐

　　2023年2月27日，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》（以下简称《规划》）。《规划》指出，加快数字中国建设，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义和深远影响。《规划》还指出，要加强优质网络文化产品供给，引导各类平台和广大网民创造生产积极健康、向上向善的网络文化产品，要深入推进文化的数字化发展，深入实施国家文化数字化战略。青少年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军，在数字中国建设的整体布局中更不能缺席。让未成年人享受普惠便捷的数字文化，在数字社会中得到高质量发展，是数字中国建设的核心要义之一。　　据共青团中央权益部和中国互联网络信息中心发布的《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》（以下简称《报告》）显示，未成年人排行前五位的网络使用行为分别是网上学习（88.9%）、听音乐（63.0%）、玩游戏（62.3%）、聊天（53.4%）、看短视频 （47.6%）。可见，未成年人使用网络以学习和娱乐为主，尤其是通过互联网学习的比例更高。报告显示，有近四成未成年人通过网络学习课外知识，认为网络对学习有帮助的比例超过七成，这说明未成年人的网络使用正在逐渐从玩具到工具、从娱乐化向知识化过渡。　　德国社会学家卡尔曼海姆认为，知识在现代社会进程中呈现出开放、流动的特质。短视频平台的知识打破了知识壁垒，改变过去线性的、自成体系的特点，呈现出网络化、知识共享的特征。通过对知识的重组和改造，为人们营造了一个内容多元、形式丰富的学习空间与平台，使数字时代知识学习的边界更加延展与融合，并且服务未成年人群体，为他们提供拓宽视野、增长见识的重要渠道。短视频视觉化、场景化、实践性的特点，也更符合未成年人的认知规律。因此，《报告》也显示，通过短视频类平台学习的未成年人近半数。其中，小学生为34.0%，初中生为61.8%，高中生为65.1%、中职学生64.7%，可见12岁以上未成年人接触短视频比例更高。未成年人观看考试辅导、课堂知识等学习类知识短视频占比近四成，观看琴棋书画、历史地理、运动舞蹈等兴趣类知识短视频、观看旅游美食等休闲类知识短视频均占比近半数。而且，抖音等短视频平台也成为未成年人拓展认知的主要渠道。　　面对未成年人数字时代表现出来的崭新学习方式，如何科学合理地使用短视频成为数字时代家庭养育和学校教育的新课题。有些家长担心孩子刷短视频沉迷其中不能自拔，但是心理学研究认为产生上瘾行为需要目标、反馈、进步、挑战、悬疑、社交6个要素。也就是说在使用一个产品的过程中如果存在有目标、能及时得到反馈、经常得到奖赏、不断遇到新挑战、结果不确定、有社交属性这6个要素，用户才更可能上瘾。而且 是否上瘾、沉迷，还与使用者的生活状况、心理状况、人际关系状况、家庭教养方式等有密切关系。短视频虽然比文字或图片更全面地增加了人们的感官体验，也具备社交属性和娱乐属性，但并不同时具备这6个要素。以传递资讯为主的短视频平台，在建构知识学习新场域时存在的不足主要是内容同质化、价值多元化等问题。家长和老师等成年人要帮助未成年人用好短视频平台的知识资源，使孩子在寓教于乐中享受到优质的数字文化。短视频内容丰富、形式多样、故事性强、短小精悍，更便于在空闲的休闲时间里刷屏，因此它也成为人们的休闲产品。要使其娱乐性更好地转化为教育性，使娱乐与教育充分融合，需要成年人具备较高的数字素养，给未成年人更切实的帮助与引导。　　家长和教师要为未成年人赋权赋能，营造适合未成年人发展的数字环境。在2023年2月召开的世界数字教育大会上，教育部发布了《教师数字素养》，要求教师利用好数字教育资源指导学生学习。同样，家长也亟需提升数字素养，增强数字思维、数字认知与数字技能，和子女一起用好互联网平台的数字文化资源，一起养成绿色智慧的生活方式。要使孩子从开卷有益到开屏有益，从单纯娱乐到寓教于乐，家长和教师要特别注意处理好如下几对关系：　　平衡好线上生活与线下生活。互联网发展增加了知识的普惠性，给孩子带来新的学习体验和知识获得渠道。家长和教师要特别注意引导孩子们平衡好线上生活和线下生活。既要注意丰富孩子们的线上生活，使孩子们过有质量的数字生活，也要关注孩子们线下的休闲、社交、家庭生活和校园生活等，使孩子有健康积极的线下生活，这样才能更有利于孩子们把线上生活和线下实践很好地结合起来。　　平衡好娱乐性和教育性。知识在短视频视觉化趣味化的包装下，让孩子们感到更有趣，学习起来更轻松愉悦。但是，在很多家长老师看来，总感觉不像学习，因为在成年人心目中应学海无涯苦作舟。而作为网络原住民的孩子们看来好玩开心才是硬道理。家长和教师要注意平衡二者的关系，既要满足网络一代的学习变革需求，使孩子们在学习中获得参与感和归属感，也要注意在娱乐中增加教育性，使孩子不至于乐呵中产生网络迷航，从而消解了学习的厚重感。　　平衡好短小化与系统化。短既是短视频的优点也是短视频的缺点。短的知识更便于学生观看，也更符合小孩子注意力时间较短的特点。但是，对学习知识也需要系统化，从而避免盲人摸象。家长和教师要用好其优点，同时要有意识地指导孩子构建他们需要的知识体系，围绕某个话题、某类问题进行多维度、多层次的探讨，使孩子们在利用短视频学习时克服其带来的问题。　　平衡好儿童实践与儿童保护。短视频的弹幕、评论以及直播等，互动性更强，这也是一把双刃剑，好处是使孩子们在线上学习时多了参与、思考、互动的机会，问题是也有可能给未成年人带来风险。因此，我们既要鼓励未成年人多参与多实践，又要做好未成年人权益保护工作。尤其需要家长和教师增强儿童保护意识，提升自身以及未成年人的数字素养，让每一个孩子都能享受知识学习的乐趣。　　文/孙宏艳　　（中国青少年研究中心少年儿童研究所所长）

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